新型冠状病毒疫情背景下初中综合实践课教案的适应性研究

在新型冠状病毒疫情的冲击下，教育界也受到了很大的影响。各种面向学生的活动都停止或推迟，初中学生的综合实践课也不例外。面对这样的情况，教师们需要思考如何利用现有的资源，为学生提供有益的课程。本文通过对新