氧化还原反应评课稿

化学组的两位老师在课前做了大量细致的准备工作，丁老师利用自习时间，认真了解学生初中对氧化还原反应的认识程度，在此基础上制定适合学生的导学案；蔡老师亲自到实验室准备学生分组实验，多次调整实验的顺序，使实