《寓言·揠苗助长》教学设计

《寓言·揠苗助长》教学设计《寓言两则·揠苗助长》教学设计范文　一、教学内容：　义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》　二、教材分析　《揠苗助长》是义务教

《寓言·揠苗助长》教学设计 《寓言两则·揠苗助长》教学设计范文 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中 的第一则《揠苗助长》 二、教材分析 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第 四册中第七组的一篇讲读课文。本组课文围绕着“要正确看 待问题，善于思考”这个专题，选择了四篇不同风格的课文， 其中《揠苗助长》这流传千古的寓言故事，讲的是古时候有 个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果 禾苗都枯死了。它用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。 通过了学习让学生明白做事不可急于求成。安排这篇课文的 意图是，让学生读懂课文，体会寓言包含的道理。 三、教学目标：