《金色的脚印》优秀教学设计

《金色的脚印》优秀教学设计　一、素质教育目标 （一）知识教学点　认识本课生字，理解生字新词。　（二）能力训练点　1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。　2、培养学生的合作意识

《金色的脚印》优秀教学设计 一、素质教育目标（一）知识教学点 认识本课生字，理解生字新词。 （二）能力训练点 1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。 2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。 （三）德育渗透点 1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐 狸之间的不可割舍的亲情，进而感受父母对自己的关怀、爱 护，激发学生回报父母的情感。 2、透过“我”的做法，体会到“我”的善良，从而受 到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。 （四）美育渗透点 感受文中人与动物间的和谐及“我”的善良，受到人性