大专统计学原理学习指导及综合练习

大专统计学原理学习指导及综合练习项目一 认识统计第一部分 教学目的与要求 通过项目学习，要求对统计的含义、基本研究方法有明确的了解，掌握统计的研究对象及其特点、统计的职能、统计学的研究

大专统计学原理学习指导及综合练习 项目一认识统计 第一部分教学目的与要求 通过项目学习，要求对统计的含义、基本研究方法有明确的了解，掌握统计的研究对象及其特点、统计的职能、统计学的 研究对象及统计工作过程；统计中常用的几个基本概念。为以后各项目学习奠定基础。 第二部分综合练习 一、 填空题 1.______________ 一个完整的统计过程包括、、、和 等四个阶段。 2. 统计一般有、、及三个含义。 3. 标志是说明的名称。统计指标是反映现象特征的概念和具体数值。 4. 变量按变量值是否连续可分为和。 5. 统计指标体系是指若干个的统计指标组成的整体。 二、判断题 1. 统计一词包含统计工作、统计资料和统计学三种含义。（） 2.. 统计学的创始人是威廉配第。（） 3. 统计总体的特征可以概括为：大量性、同质性、变异性。（） 4..() 标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。 5.. 统计指标与数量标志都可以用数值来表示，所以两者反映的内容是相同的。（） 6. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数与平均数。（） 7.. 品质标志与质量指标一般都不能用数值表示。（） 8.. 所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（） 9. 所有总体和总体单位之间都存在相互转换的关系。（） 10. 统计学的研究对象不是纯数量关系，而是在质与量的辩证统一中研究现象的数量关系。（） 单项选择题 三、 1.____ 统计的研究对象是（）， AB____C____ 抽象的数量关系现象的规律性现象的数量特征与数量关系 D____ 统计认识过程的规律与方法 2.____ 统计是（）的有力工具。 ABCD 解决问题克服困难进行交流认识社会 3. （）是统计的根本准则，是统计的生命线。 A.B.CD. 真实性及时性总体性连续性 4..677888__96 几位学生的某门课成绩分别是、、、、分，则“成绩”是（） ABCD 品质标志数量标志标志值数量指标 5. 对某地区工业企业职工进行研究，统计总体是（）。 ABC 每个工业企业该地区全部工业企业每个工业企业的全部职工 D 该地区全部工业企业的全部职工 6.100 要了解名学生的学习情况，则总体单位是（） A.100BC100D 名学生每一名学生名学生的学习成绩每一名学生的学习成绩 7.. 在全国人口普查中，（）。 ABC 男性是品质标志人的年龄是变量人口的平均寿命是数量标志 D 全国人口是统计指标 8.__ 下列说确的是（）。 ABCD 质量指标不一定可量品标志必须可量指标必须可量，标志不一定可量指标不一定可量，标志必须可 量 9. 构成统计总体的必要条件是（）。 ABCD 综合性同质性变异性大量性 10.. 反映一个统计总体特征的，可以有（）。 ABCD 一个指标多个指标一个标志多个标志