让幼儿在情节性体育游戏中幼儿茁壮成长

让幼儿在情节性体育游戏中幼儿茁壮成长【摘要】情节性体育游戏是一种以游戏形式引起幼儿的兴趣，激发幼儿探索的教学策略，在我们组织体育活动时，积极创设各种富于情节和游戏情境的竞争氛围，使运动器械和材料“活”

让幼儿在情节性体育游戏中幼儿茁壮成长 让幼儿在情节性体育游戏中幼儿茁壮成长 【摘要】情节性体育游戏是一种以游戏形式引起幼儿的兴 趣，激发幼儿探索的教学策略，在我们组织体育活动时，积极 创设各种富于情节和游戏情境的竞争氛围，使运动器械和材料 “活”起来，用简单的材料让孩子觉得好玩，获得快乐，得到 发展。因为情节性体育游戏是一种重过程、轻结果的游戏活 动，它可以引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，让幼儿主动 的探索。 【关键词】幼儿；体育游戏；兴趣 【中图分类号】G622【文献标识码】A 如何将情节性体育游戏研讨的切入点再小一些，研的再深 入一点，做的实一点，以点带面，真正通过情节的创设来丰富 幼儿的游戏，促进幼儿体育游戏的发展。长期以来，教师们都 认为小班的幼儿比较天真，教学活动适合创设一定的情节才能 激发幼儿积极的投入到体育游戏中，小班的体育活动应该是情 节性游戏和完整性游戏为主，而中大班的幼儿心理上相对成熟 一些也许不需要创设太多的情节，在体育活动时在情境性游戏 的基础上，加入比赛性游戏和渗透性游戏，尤其是大班，比赛 性游戏可以多一点，但游戏中都应该重视幼儿对运动场景的认 第1页