巧设物理“问题链” 发展学生的高阶思维能力

巧设物理“问题链” 发展学生高阶思维能力　　1 引 言 　　在当今社会迅猛发展、信息飞快更新背景下，学生以记忆与重复知识为主传统学习方式已无法满足社会需求。为了能让学生在未来有效地适应知识化、信息化