小学数学《确定位置》说课稿

小学数学《确定位置》说课稿小学数学《确定位置》说课稿　一、说教材　《确定位置》是国标本苏教版实验教材第三册第十单元的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内容。主要教学描述物体相对

小学数学《确定位置》说课稿 小学数学《确定位置》说课稿 一、说教材 《确定位置》是国标本苏教版实验教材第三册第十单元 的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内 容。主要教学描述物体相对位置的一些方法，本单元有三方 面内容：一、确定位置；二、认识东南西北；三、认识平面 图。本节课所说的是第一部分“确定位置”。主要教学用“第 几排第几个，第几组第几个，第几层第几号”等方式描述物 体的位置。这部分内容是学生在生活中经常接触到的，在一 年级时也有了一些初步的感知，学生掌握这部分知识并不感 到困难。本课主要是让学生把这些知识应用到生活中去解决 一些实际的问题，让他们真切地感受到生活中有数学，数学 是有用的。教材在安排这节课内容时首先呈现一幅活泼可爱 的小动物做操图，标注出两只小动物的所在位置，这既是示 范物体所在位置的描述方法，又明确观察的方位，为下面回 答问题统一观察方位。接下来是让学生用所学知识描述自己 的座位，说说小动物的房间号，在书架上找书，到电影院找 座位等。这样的内容安排有利于激发学生学习数学的兴趣，