初中地理课堂教学评价的问题分析及策略

初中地理课堂教学评价的问题分析及策略摘要:《新课标》指出：教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定，由此产生相应的教育评价。评价是地理课程的重要的有机组成部分，科