2024年雪孩子教学设计

2024年雪孩子教学设计 2024年雪孩子教学设计1（3868字）　【教学理念】　新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课

2024年雪孩子教学设计 2024年雪孩子教学设计1（3868字） 【教学理念】 新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改 革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一 个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维 会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生 学习和发展语言的最佳时期，良好的语言发展会促进一个人各方面能力的发展。 综上所述，本廛教学设计的指导思想就是抓住一条主线，两基本点。一条主线是 指以学生发展为主线，两基本点是指在引领学生掌握各种知识和技能的同时，给 学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。 【教学分析】 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪 孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩 子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。__文质兼美、极有意境、 极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操；有利于 老师创造性地理解和便用教材；看图读文，使学生获得了真实情感体验。进而学 习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。 课文一共有８个自然段，语言生动优美，课文插图形象地再现了课文的内 容。要求认识１０个生字；写好“瓜、衣、来”三个字；知道“香”是多义词； “又”字连用可表示两种情况同时存在。第６～８自然段是__重点，教师要注 意对学生进行朗读能力和思维能力的训练。通过演示课件，突出重点，突破难点。 本篇为首先次出现不注意的课文，可以让学生尝试着自己阅读，以激发学生 学习语文的成就感。课后的练习安排体现了对语言积累和感受悟的重视。 【教学目标】