古诗二首鸟鸣涧暮江吟(2)[修改版]

第一篇：古诗二首 鸟鸣涧 暮江吟 (2)《古诗二首 鸟鸣涧 暮江吟》教学设计 一、设计理念 古诗的教学尤其要注重让学生在读诗的过程中与文本进行自由、充分的对话，在阅读中披文入境，“读”占鳌头，让学生读