我和我的“小老师”作文

我和我的“小老师”作文 我和我的“小老师”作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优

我和我的“小老师”作文 我和我的“小老师”作文 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到吧，作文是人 们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方 式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是精心的我和我 的“小老师”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级的数学，我考得很差。开始，我还自我安慰说是老师没有 教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不用 心，因为老师是少有的好脾气，说以我们才敢蹬鼻子上脸，导致成绩 不理想。 有时候我们觉得数学老师很讨厌，但有一点让我们对她很敬佩， 老师说：“考试，只要是在90分往上的同学发一张喜报，100分的'给 奖状。”我听了之后心里想：“我怎么能考90分往上呢，100分也别 想了，唉。” 下课了，数学老师给我找了一位“小老师”，每次下课她都耐心 的给我讲课，我听了之后，比老师讲的还要好，呵呵，终于考试了， 我这次考了96分，这让我大吃一惊，为了感谢那位“小老师”。我给 她买了一个本子。 我喜欢我的“小老师”。 【我和我的“小老师”作文】相关文章： 1. 2. 3.