分数再认识1

《分数再认识（一）》教学设计教学内容:北师大版数学五年级上册第63—64页。重点是让学生体会整体与部分的关系，感受分数的相对性。　　教学目标：　　1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理