对初中英语课堂教学有效性的反思

对初中英语课堂教学有效性反思　　一、对英语教师要求反思 　　1、英语教师应有情感意识 　　教育心理学认为，学习过程中影响学习效果最大因素之一是学习者情感控制。英语学习过程中情感因素如动机与态度等对英语