研究女生室外体育课兴趣提升措施论文

研究女生室外体育课兴趣提升措施论文 　当前我国体育教学改革的第一个目标就是“使体育教学属于全体学生”。在课堂教学中，全体学生都能够在时间和空间上得到根本平等的教育。 　体育室外课与室内文化课相比较

研究女生室外体育课兴趣提升措施论文 当前我国体育教学改革的第一个目标就是“使体育教学属于全 体学生”。在课堂教学中，全体学生都能够在时间和空间上得到根 本平等的教育。 体育室外课与室内文化课相比较，其教学目的及表现形式均有 所不同，它是一门以身体实践为主的教学科目。男生天性好动，多 半男人在室外体育课上都有自己想做的事情。并积极、主动、活泼 的配合老师，所以想上好男生的室外体育课相对容易些。而相比之 下，女生就显得文雅、羞怯、柔弱，甚至对稍有难度的技术动作产 生畏惧心理。女生所表现出来的这种现象，不仅有碍于自身素质的 训练与提高，使自己胆量越来越小，而且还会直接影响到一堂课的 教学质量和学生自身学习体育工程的积极性的提高。时间长了，使 学生慢慢地对体育课缺乏兴趣，因而导致她们身体素质、体育根本 技能等都较差。那么，如何提高女生上室外体育课的兴趣呢？ 针对这一情况，我经过长期的观察和实践，采用以下一些措 施，来调动女生在体育课中的积极性。 生理及身体素质等因素决定了女生心理上的畏惧感。通过一定 形式的鼓励，可以激发她们的勇敢拼搏的精神，克服她们的不良情 绪。比方，当她们在练习中稍有好的表现时，就立即给予表扬。还 可以与男生进展优势比较，讲明女生在好多活动中有长于男生的优 势，如女生的柔韧性，协调性，女生的整洁形象，优美大放的姿 态，特别是女生的总体承受能力，在认真学习的前提下也会高于男 生。这项工作长期做下去，就会逐渐改变她们的不良心态，使她们 的学习情趣不断高涨。另外，对女生在课中的常规要求不能盲目降 低标准，特别强调男女生上课要一视同仁，使她们养成一到课堂上