估算教学的策略

估算教学的有效策略——以四年级上册乘法估算为例湖北省武汉市黄陂区前川五小董文学所谓估算，是指在无法进行精确计算或没有必要进行精确计算时，对结果作大致的 推算，得出一个大致的结果。曾经有学者做过一个统计