中学英语学习方法汇编

中学英语学习方法汇编 伊春市教育学院中教部 闻跃森在以往的教学方法研究中，我们侧重了教法，而教与学是双方的活动，所以我们在研究教法的同时也应注重对学习方法的研究和指导，使教与学

中学英语学习方法汇编 伊春市教育学院中教部 闻跃森 在以往的教学方法研究中，我们侧重了教法，而教与学是双方的活动，所以我们在研究教法的 同时也应注重对学习方法的研究和指导，使教与学和谐发展。下面介绍一些中学英语学习方法： 一、英语单词记忆法 记英语单词除了下苦功夫外，还要掌握正确的方法。学习方法的取得，可以借鉴他人，并在学 习中不断地加以培养。现介绍几种比较行之有效的具体方法： １、朗读单词，强化记忆 朗读单词进行记忆是反复感知，获得信息的必要步骤，时记忆的基础。把学过的单词按字母表 的顺序排列在一起，先从字母Ａ打头的单词读起，每个单词读两遍。读过一段单词后，再从头读起， 并在读的时候耳听其音，眼观其形，心想其义，使音、形、义三个方面的信息同时刺激于大脑皮层， 使之形成一个有利于记忆的兴奋中心，这是大脑记忆的最佳状态。 ２、听音模仿，增强记忆 听音模仿进行记忆即能检查所记忆的单词，又能增强记忆的深度。为避免遗忘，每隔几天就应 把已经记忆的单词用录音记录下，先听一遍录音，第二遍边听边把听懂的单词写下，然后再听一遍， 把听懂的补上，把个别难记的单词记在笔记本上，随时进行记忆。 ３、改编此行，扩大记忆 改变词形进行记忆不仅能丰富记忆的词汇，而且能减轻记忆的负担。英语单词最根本的是词根。 利用构词法、词根加缀、派生、合成，由一个词根可以扩出几个单词，还可以根据词性及复合的形 式进行归纳，扩展到同义词、近义词、反义词等，学其一词，联成一片。从而达到择一联十的效果， 扩大了记忆。 ４、组成词组，巩固记忆 组成词组进行记忆是掌握惯用语的一种有效方法。英语单词常常是以词组形式出现的。通过从 词到词组的扩展，即可增加词汇量，又可巩固所记忆的单词。以一个单词为中心，和若干个不同的 单词（如介词）组成意义完全不同的新词组。这些词组往往是英语的惯用语，这是学外语的学生必 须掌握的内容。 ５、比较词义，准确记忆 比较词义进行记忆是从机械记忆转向意义记忆的一种过渡。英语单词千变万化，往往一词多义， 一词多性，有多词一义。要准确的记忆和应用这些单词，必须掌握他们的英文释意，通过比较找出 各近义词之间的差异。 ６、排除例外，分别记忆 排除例外进行记忆是分门别类记忆单词的一种方法。英语单词中还有一些特殊的东西，也要总 结出来。如有些英语单词音同、形不同；有些英语单词形同、音不同。把这样的单词提炼出来分别 记忆，会收到更好的效果。 ７、每课必记法 1