语文人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计

《杨氏之子》教学设计一、读题，解题，简介文言文。1．导入揭题，解题。师出示：知之为知之……非淡泊……非宁静……书犹药也……老吾老……幼吾幼……师：像这样的语言大家一定还有很多的积累，对吧。谁能说一句给