三角形边的关系教学设计

《三角形边的关系》教学设计教学内容：三角形边的关系，北师大版小学数学第八册第27—28页的内容。教学目标：1、经历三角形三边关系的探索过程，知道三角形任意两边的和大于第三边。应用发现的结论，来判断指定