图片在《黄山奇松》一课教学中的运用[修改版]

第一篇：图片在《黄山奇松》一课教学中的运用图片在《黄山奇松》一课教学中的运用 小学生生活阅历和阅读积累相对贫乏，表象储备较少，感悟理解及想象能力也有待开发，对课文中所描绘的情境势必感到困惑。教学中若借