《y w》语文拼音教学设计

《y w》语文拼音教学设计 　　1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写； 　　2、学习y、w和单韵母的拼法； 　　3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。 　　掌握声母y、w的发音，记

《y w》语文拼音教学设计 1、学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写； 2、学习y、w和单韵母的拼法； 3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。 掌握声母y、w的发音，记形和正确书写，整体认读音节yi、 wu、yu的四声。 1、抽读字母卡片i、u 2、i、u的名称（单韵母） 1、出示语境图； 2、说说图上画了谁？他们在干什么？ 3、师：妈妈这么关心宝宝，那么我们来看动物妈妈怎么做的说 说圆圈内画了什么？它们在干什么？ 4、教学语境歌； （老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃，秋风起，天气凉，妈妈 为我做衣裳。） 师范读、领读 5、师：y和w是我们今天要学的最后两个声母，这堂课我们们 先学声母y。 1、教学声母y的读音 （1）、幻灯：图上画的是什么？ （2）、把“衣服”的“衣”读得轻短些，就是声母y，也叫大 衣。发音时，同韵母i有点相似，但是声母y要读得响而长，韵母 i要读得轻而短。 （3）、范读、自读、指读。 2、教学声母y的字形