《用直线上的点表示分数》的教学反思

《用直线上的点表示分数》的教学反思 《用直线上的点表示分数》的教学反思 　　对于分数意义的教学，遵循由简到难的一般教学规律，人教版小学数学教材安排在三年级上学期和五年级下学期两个学段进展教学。基于这一