营造愉悦学习氛围的“我要的是葫芦”第一课时教案设计

营造愉悦学习氛围的“我要的是葫芦”第一课时教案设计。一、活动目标通过本节课程，我们的活动目标是：结合“我要的是葫芦”故事，营造课堂学习氛围，并激发学生们的学习兴趣；开展多种交互性的游戏、讨论和实践活动