第十四章+第一节+生物的分类和命名+教案

第十四章 第一节 生物的分类和命名 教案第十四章 生物的多样性 第一节 生物的命名和分类一、 教材分析: 本节课是第四册教材的开篇语——《生物的命名和分类》。对于初中学生来说，学习简单、必要的生物分类