农村初中高效课堂教学模式实践研究

《农村初中高效课堂教学形式理论研究》 结题报告 华容县第四中学课题组一、课题提出的背景1.教育现状.追请教学效率是教学的本质特性，也是课程改革的重要目的,更是教育事业实现内涵开展的必然要求。然而，在当