疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集

疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集 疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集5篇 篇一 【学情分析】 随着疫情的有效控制，学生们也将从漫长的假期迎来返校的

疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总 结合集 疫情期间开学复学心理健康教育和返校教学运行工作方案和总结合集5 篇篇一 【学情分析】 随着疫情的有效控制，学生们也将从漫长的假 期迎来返校的正常学习生活。从一种生活学习方式到另一种生活学习 方式的转换，必然会引起各种心理适应问题。因此，如何帮助学生在 开学后尽快投入到新的生活和学习中，进行适时的心理复位显得异常 重要。 【班会目标】 知识目标：帮助学生理性看待疫情带来的影响，建立科 学的健康意识、生命观与价值观。 情感目标：让学生在疫情期间积压的情绪得到排解与疏导，能珍惜、 感恩当下的生活。 能力目标：能对新的生活、学习方式采用积极的应对策略进行调节， 让自己尽快适应。 【授课对象】 小学高年段 【授课时间】 40分钟 【课前准备】 学生 需准备彩笔和纸 【班会过程】 快乐热身，导入主题(3分钟) 亲爱的 同学们，因新冠肺炎突如袭来，我们度过了一个前所未有的“超长假 期”，今天，我们终于开学了，这是多么的来之不易，让我们一起来 唱《听我说谢谢你》，表达对每一位抗疫天使的感谢。 点击链接，播放《听我说谢谢你》 正是因为有全国人民的努力，我们 才能回到美丽的校园。今天我们来上开学第一节心理班会课：启动 “心”按钮 ，开启新生活。 （一） 回顾疫情 ，拨开云雾（回顾、直面疫情期间带来的心理影响