外研版小学四年级英语下册教学计划

外研版小学四年级英语下册 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学计划（2017春）------谢泽英一、指导思想 激发学生学习英

外研版小学四年级英语下册教学计划（2017春） ------谢泽英 一、指导思想 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学 习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初 步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 二、学情分析 我所教的四年级学生共250余人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始 进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有部分学生由于平时没有养成 良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优 缺点，本学期及时改进，共同进步。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流； 4、能唱所学歌曲、chant等 5、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 四、教学重点难点 1．重点： （1）提高课堂效率。 （2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （3）发音清楚，语调正确，书写工整。 2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 五、方法措施 1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。 做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树 立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基 础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教 科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。 7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同 时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过 关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练