物理教师远程培训研修总结

物理教师远程培训研修总结物理教师远程培训研修总结　　我参加了高中物理教师远程培训，进行了网上交流、研讨、评论。我深深地体会到新课程标准在教育理念、内容、教学方式方法、教学评价等方面都发生了很大的变化，

物理教师远程培训研修总结 物理教师远程培训研修总结 我参加了高中物理教师远程培训，进行了网上交流、研讨、评 论。我深深地体会到新课程标准在教育理念、内容、教学方式方 法、教学评价等方面都发生了很大的变化，让我对新课程改革后的 高中物理教学工作有了更深一层的领悟。从这次远程物理新课改培 训中，给我许多思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。 新课程有新的理念。新课程它打破了传统教育下的单一、教条 式的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,表达了 “为了每一个学生开展”的全新理念，为了让每一位学生都得到开 展。这是新一轮课程改革的的核心理念，也是一个高层次的核心目 标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面开展的“复合型 人”。新课程将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观” 合为一体设定三维课程目标，改变以前过于注重知识与技能的传 授，改为强调形成积极主动的学习态度，使获得根底知识与根本技 能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。 新课程的结构模块化、系列化，必修和选修相结合，重视根底 性，表达时代性、多样性、选择性。这充分表达了课程的“与时俱 进”和“以人为本”的指导思想。对教师提出了新的挑战。我们这 些教师都从旧课程中走来的，要正确面对新教材，把握新旧内容的 差异，因内容而异，制定合理的教学要求，在保证完成教学任务的 前提下，尽量不加重学生的负担。 新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系。在以往的教学中， 我们一直在倡导“教师为主导”“学生为主体”，但是在实际教学 中教师常常是“主演加导演”。在教师的主导下，学生只能被动学