银行会计教学改革方法探讨论文

银行会计教学改革方法探讨论文 银行会计教学改革方法探讨论文预读: 摘要:一、银行会计课程介绍《银行会计》课程以会计的基本原理为基础,结合商业银行业务的特点,系统介绍商业银行各项业务的内容及其核算方法.

银行会计教学改革方法探讨论文 ::、 银行会计教学改革方法探讨论文预读摘要一银行会计课程介绍 《》,, 银行会计课程以会计的基本原理为基础结合商业银行业务的特点系统介绍商业银行各 .,、、 项业务的内容及其核算方法通过该课程的教学使学生掌握商业银行存贷款支付结算资 ,. 金清算等业务会计处理技能具备办理银行柜台基本业务和处理存贷款基本业务的能力其中 、. 以存款业务贷款业务和支付结算业务的操作为重点内容 、 二银行会计课程学情分析 21、. ．传统的教学方法不能引起学生学习的积极性主动性在教学过程中虽然大都运用多媒 ,,,. 体教学丰富了课堂教学内容但是教学手段不灵活不能调动学生学习积极性有的学生反映 ,,,. 银行会计太难听不懂不能与老师互动缺乏学习主动性 22,. ．银行会计要素与一般企业会计存在差别学生在理解上具有较大困难一是银行会计要素 ,, 与企业会计要素存在差别例如活期存款类科目在企业会计里相当于企业会计的银行存款企 ,,, 业会计作为资产类科目而在银行会计里作为负债类科目学生在刚开始接触时不习惯容易 ,.. 混淆导致对具体的业务处理判断不正确二是银行会计凭证具有特殊性企业会计中一笔业 ;. 务通过一张凭证来记账银行会计凭证设置了专门的借方凭证和贷方凭证转账业务至少涉及 ,., 到两个会计科目那么需要依据相应的会计科目来编制借方凭证和贷方凭证例如某单位提 、,, 交转账支票进账单和定期存款开户申请书办理定期存款开户业务银行经办人员依据转账 ()、(). 支票作借方传票凭证进账单第二联作贷方传票凭证 23.,“”, ．学生缺乏实践操作技能训练银行业作为特殊的行业不能与银行建立校外实训基地 ,. 安排学生到银行柜台进行实习这样只能在校内进行实践教学银行的主要业务包括存贷款业 、., 务支付结算业务和资金清算业务其中存贷款业务比较直观而支付结算和资金清算涉及到 ,, 两个或者两个以上银行间的业务往来所以对银行会计模拟实验室的建设要求较高需要引进 .,, 实验银行软件来达到仿真的效果学生没有对具体的业务进行操作对于复杂的业务理解不了 . 课堂效果不理想 、 三银行会计教学方法 31,、、,, ．充分运用各种原始凭证如存款单进账单电汇单等银行会计大部分凭证都一式几联 ,,, 在学习的过程中使学生自己动手填制审核等从而对各联凭证有了直观的认识提高学生学 ., 习的积极性和主动性对于银行具体业务相关规定的理论教学内容比较枯燥传统教学方法比 ,,,, 较枯燥学生注意力不集中而且不能熟练掌握针对具体的规定要加强案例教学让学生来也 ,,,. 参与进来进行分析能够加强学生对于相关规定的印象进一步掌握相关规定 32.“”, ．运用任务驱动教学法任务驱动法是指学生在教师的帮助下紧紧围绕一个共同的任 ,,. 务活动中心在强烈的问题动机的驱动下使学生带着真实的任务在探索中学习在这个过程 ,,,. 中学生处于积极的学习状态还会不断地获得成就感对所布置的任务逐渐完成以银行汇票 ,, 的核算为例这个问题首先需要了解银行汇票的基本定义业务处理流程以及各商业银行的账 ,.:?: 务处理等我们把这个问题分成以下五个小任务任务一银行汇票涉及到几个当事人任务二 ?:?:?: 银行汇票的账务处理流程任务三出票行账务处理任务四代理付款行账务处理任务五银 ?,, 行汇票结清的账务处理学生们带着任务来学习完成一个任务后带着目标继续学习下一个 ,,. 任务能够调动学生的学习积极性和主动性这样便于学生理解掌握这一方法尤其适用于重 . 点难点教学 33《 ．自主编写银行会计实训资料 》.,, 教材和实训资料是课程学习的关键在选定教材后根据商业银行实际业务和教师讲课内容 《》,,, 编写银行会计实训资料丰富教学内容让学生自己动手来培养学生的动手能力和解决问 .“、、”.、 题的能力从而达到教学做一体化使学生具有填制和审核银行传票的能力编制分 、,. 录登记账簿的能力为将来工作处理业务的实际操作能力打下基础