比例的意义教案-人教版数学六年级下第四章比例第1节

第四章 比例第1节 比例的意义1 教学目标1.1 知识与技能： 理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。1.2过程与方法： 能正确的判断两个比能否组成比例。1.3 情感态度与价值观： 通过动手、动脑、