7植树问题两端不栽教案设计

教案设计设计说明1．运用旧知，引出新知。上节课我们已经学习了两端栽树时的间隔数、棵数之间的关系，掌握了两端栽树的解题方法，为本节课的学习打下了基础。学生已经发现了“两端栽树”的规律，这时老师提出如果两