江桥幼儿园小班户外-区域活动方案

江桥幼儿园小班户外 平衡 区域活动方案场地、材料动作要求指导提示平安提示填写区域的大致位置幼儿园多功能厅边上一块场地材料名称（数量）过河石（8）梅花桩（6）纸盒子（5个）高跷（

江桥幼儿园小班户外平衡区域活动方案 平安提示 场地、材料 动作要求 指导提示 1 、老师的站位要科学，特殊留意 填写区域的大致 该区域内本年龄段幼儿动作发展的 包括老师对幼儿动作的指导方法、视察要点； 在三脚架和多功能荡桥上运动的 位置 基本要求 简洁的情境创设、玩法提示 幼儿的平安。 幼儿园多功能厅 1 、走平衡木上体正直不晃动，眼睛 玩法提示： 2 、提示幼儿：前面由小挚友在玩 边上一块场地 往前下看，两臂自然摇摆或侧平举， 1 、小动物过河：爬过三脚架，走过梅花桩， 得时候，要排队等一等。 材料名称（数量） 步幅要小，动作自然放松。 有序过河。 3 、在攀爬多功能荡桥的过程中， 8 过河石（） 21/4 、双手双膝爬过圆形平衡木， 21/4 、小兵技能赛：爬过圆形平衡木和过河 老师要指导幼儿爬到中间部分后， 6 梅花桩（） 保持身体动作敏捷协调。 石到达目的地作为成功。 身体适当向后倾。 5 纸盒子（个） 3 、能够身体正直、手脚协调的走过 3 、小小体操健儿：携带纸盒子，走完平衡 3 高跷（） 搭建的道路。 木（变换不同的走法），保持身体平衡。 2 单人摇摇马（） 4 、能够一个跟着一个通过肯定方向 指导方法： 2 双人摇摇马（） 的器材，并用走、跑、跳、爬等不 1 （）指导幼儿在走平衡木时，能保持身体 1/44 圆形平衡木（） 同方法交替的通过器材。 正直，上下肢协调，显得轻松自然，能大胆 2 平衡木（） 5 、通过凹凸不一的器材时能在跳下 在平衡木上向前行进，留意平安不跌落。 1 多功能荡桥（） 时保持平衡。 2 （）指导幼儿嬉戏时一个跟着一个有序行 6 、能够平衡的通过较窄的道路。 进。 7 、能够在行进的过程中协调旋转或 31/4 （）指导幼儿手握圆形平衡木横杆，保 转向。 持身体重心的平衡，手脚协调交替向前移动。 4 （）提示幼儿不相互推挤，有秩序地通过