2021年语文《笋芽儿》教案设计

语文《笋芽儿》教案设计 语文《笋芽儿》教案设计 　　【教学背景：】 　　本节课是一篇拟人化的童话散文。课文生动形象，认生字、写字是重点。本节课以学生的主体活动作为教学的活动中心，以“读”的训练为主线，