托班健康儿歌《小鞋朋友》教案

托班健康儿歌《小鞋朋友》教案 　一活动目的： 　1：通过学习儿歌，知道一双鞋子有两只，学习区分鞋子的正反。 　2；体验在游戏中掌握技能的乐趣。 　二：活动准备： 　

托班健康儿歌《小鞋朋友》教案 一活动目的： 1：通过学习儿歌，知道一双鞋子有两只，学习区分鞋子的 正反。 2；体验在游戏中掌握技能的乐趣。 二：活动准备： 1；两双小鞋朋友（A：在摆放正确的鞋子上贴上笑脸。B在 放反的鞋子上贴上生气的表情。） 2：三至四块较大的布。 3鞋子卡片。鞋印若干。 三活动过程： 1：引题： A：出示两双小鞋朋友，吸引幼儿的兴趣。 B：引导幼儿观察，说说：为什么一双高兴，一双生气？ 2：学习儿歌，掌握区分鞋子正反的方法。 A：（师：原来是一双穿对了，一双穿反了！那应该怎么穿 才对呢？我们来听听儿歌<<小鞋朋友>>是怎么说的吧！） 师朗读儿歌，让幼儿初步了解区分鞋子正反的方法。 B：幼儿学念儿歌。 C：请幼儿帮助穿反的小鞋重新穿好，巩固区分正反的能 力。 3：游戏：《我的小鞋不见了》 玩法：A幼儿脱下鞋子，闭上眼睛。师将孩子们的鞋子打乱