综合实践金马小学四年级《生活中的礼仪》

《生活中的礼仪》教学设计一、教学目标：1、通过对生活礼仪的调查活动，引导学生感受到人际交往的重要性，了解生活礼仪包括的内容，初步形成关注生活礼仪的意识。2、通过争当礼仪小使者活动，引导学生从自我做起，