怎样对待农村中学“后进生”的学习兴趣

怎样培养农村中学“后进生”的学习兴趣修水县太阳升中学 吴林生   学生的差异必然存在，教师必须承认并尊重这种差异，初一的学生兴高采烈的来到学校，而初二的学生由于成绩的原因，自知升学无望，逐渐发展为