如何做一名优秀的辅导员

如何做一名优秀的辅导员辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。通过总结优秀辅导员的先进经验和事迹，研究探讨辅导员工作行为的共性特征，比

如何做一名优秀的辅导员 辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施 者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。通过总结优 秀辅导员的先进经验和事迹，研究探讨辅导员工作行为的共性特征， 比较优秀辅导员和普通辅导员在工作方面的差异，我深切感受到大学 “ 优秀辅导员的工作大都具有思想引领的高度、辅导行为的亲和、工 ” 作方式的创新、职业规划的指导、以身作则的示范五个特性。结合 近年来对辅导员管理工作的一些体会，我认为，一名优秀的辅导员应 “”“” 该努力做到五个注重，真正体现五个结合，切实做好学生辅导 工作。 一、注重思想引领的高度，体现理想信念教育与鼓励学生成长成 才的有机结合 理想信念教育不是空中楼阁，要将其与引导学生成长成才、实现 自我价值有机结合，让学生自觉地把个人理想与国家发展、民族进步、 社会责任联系起来，使教师和学生把培养社会主义事业合格建设者和 可靠接班人作为自觉的行为。 一名优秀辅导员只有站位高，立意远，并与鼓励学生个人成长成 才、实现自身价值有机结合，才能在理想信念教育中取得良好的效果。 比如以新生入校、党员发展、毕业离校等为教育契机，围绕重大节日 和纪念日，多渠道多层次地开展活动，把党和国家发展与学生的实际 成长联系起来。比如结合学生思想特征、年龄特点，选择彰显时代背 景的主题，增强学生对国家发展和民族强大的自豪感。比如在清明节 组织学生去烈士陵园扫墓、到纪念馆参观，带领学生去敬老院、孤儿 院做志愿者，使广大学生深受感染和教育，增强学生的爱国主义情怀 “——” 等。还可以在大一学生中开展我爱我家处理好宿舍人际关系、 “‘’‘’” 在大二学生中开展修身大于治国平天下、在大三学生中开展 “?”“”“ 面对未来，你准备好了吗、在大四学生中开展我是面霸自信 ” 是成功的首要动力等学习交流活动，将抽象的理想信念教育与学生 实际需求相结合，促进学生全面发展。 二、注重辅导行为的亲和，体现贯彻学校管理要求与赢得学生信 任的有机结合 优秀的辅导员，就要让学生容易接近、愿意接近，在润物无声中 贯彻学校的要求，达到管理的目的。优秀辅导员最重要的是和学生积 极有效地沟通，用真心、真情交流，赢得学生的信任。 优秀辅导员在工作中都能坚持教育与管理相结合，注重辅导行为 的亲和力，把贯彻学校管理要求与赢得学生的信任有机结合。辅导员 “”“”“” 工作的重点在辅和导上，而不在管上，因此，要成为学生 的朋友、贴心人，必须有爱心，注重行为的亲和，从严格要求中体现