柏格森的生命哲学对现代教育的意义

存档日期： 存档编号： 浅析柏格森的生命哲学对现代教育的意义[摘要]柏格森是20世纪初最有影响力的哲学家之一，

存档日期：存档编号： 浅析柏格森的生命哲学对现代教育的意义 ]柏格森是20世纪初最有影响力的哲学家之一，他的生命哲学思想值得我们梳理和思 [摘要 考。他的哲学思想包括生命的冲动、绵延、直觉等，而这些思想对现代的教育具有重要积极 意义。 生命哲学，现代教育，意义 [关键词] 亨利·柏格森是法国著名的哲学家，也是生命哲学的主要代表人物。他的生 命哲学思想关注自我主观的、非理性的心理体验，鼓励人们用直觉去感受渗透着 生命本质的绵延。所以，认识和了解柏格森的哲学思想对当前教育理论和教育实 践的发展有着一定的启示作用。 一、柏格森生命哲学思想的形成背景 （一）时代背景 在柏格森生活的时代中，科学技术迅速发展的同时也造成了人的内心世界以 及精神生活的空虚。因此，柏格森呼吁哲学家们应该承担起拯救生命于困境和危 机的责任。他认为哲学是非常真实而普遍的人类冲动的一种反映，哲学应该满足 个人的需要并服务于社会。 （二）思想基础 （1）早期生命哲学思想的影响。 希勒发展了康德的“美是感性与理性钱桥梁”的思想，并以“形式冲动”来 统率“感性冲动”，认为审美者仅仅通过形式化的游戏冲动，就能够获得只可意 会不可言传的理性认识，将感性直观引入哲学中，开辟了以感性生命为对象的哲 学。叔本华和尼采是最早以现实与感性的人作为哲学的出发点，以“生命”为核 心建立哲学体系的哲学家，他们都把“生命意志”看作世界的本源，试图从感 性的现实生命而不是从理性地抽象生命出发，去解释整个世界。狄尔泰认为要把 握生命现象，不能依靠传统的理性主意方式，而是通过感性体验生命。 （2）进化论的影响。 达尔文《物种起源》一书影响很大，柏格森也受到进化论额影响。柏格森从 不同的角度对达尔文的理论做出了自己的独特反应。他首认为，无论在日常生活 还是科学研究中，我们分析心灵主要是一种生命的实用器官，其兴趣不在于真实 存在的实在，而是在于它潜在的效用，它不是依据世界本身的自然结构，而是依