苏科版初中物理八上4.3《探究凸透镜成像的规律》2

第三节 探究凸透镜成像规律教学目标：【知识与技能】（1）知道凸透镜成像规律。（2）能运用凸透镜成像的规律解释有关现象。【过程与方法】（1）让学生初步了解探究学习的一般程序和方法。（2）培养学生分析实验

第三节探究凸透镜成像规律 个人复备 个人复备 教学目标： 知识与技能 【】 1 （）知道凸透镜成像规律。 2 （）能运用凸透镜成像的规律解释有关现象。 过程与方法 【】 1 （）让学生初步了解探究学习的一般程序和方法。 （2）培养学生分析实验结果、从中得出规律的能力。 （3）培养学生的创造能力和创造性思维能力。 情感、态度与价值观 【】 1 （）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。 2 （）培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。 教学重点、难点 重点 【】凸透镜的成像规律。 难点 【】凸透镜成像性质的描述。 课型 【】新授课 课时安排3课时 第一课时 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一 师：物体经凸透镜成的像总是正立、放大的吗？ 导语二 师：当物体远离凸透镜时，物体经凸透镜所成的像的大小及像距会发 生怎样的变化？ 互动突破： 二、 （一）．探究凸透镜成像规律 猜一猜 【】物体经凸透镜成像进有那些规律？ 议一议 【】有什么办法可以得到正确的结论？ 准备知识 【】 ⑴u 物距（）：物体到透镜的距离。 ⑵v) 像距（：像到透镜的距离 ⑶f=10cm 所用透镜 组装实验装置 【】 在光具座上（或水平桌面上）至左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，点燃 蜡烛，并调节三者中心大致在同一高度上。 成像探究 【】 使烛焰从距凸透镜教远逐次靠近透镜，每次都调节光屏与凸透镜的距离，直 到光屏上出现清晰的像。 ⑴ 当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、缩小的像时，测量并记录： u= v= ⑵ 当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、等大的像时，测量并记录： u= v= ⑶ 当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、放大的像时，测量并记录： u= v= ⑷ 当通过透镜能观察到烛焰正立、放大的像时，测量并记录：