中班数学教案及教学反思《编车牌号》

中班数学教案及教学反思《编车牌号》设计意图：　　生活中中班幼儿以对数字有一定的感知，但对数字的排列组合接触较少，针对这一情况，我从中班的主题活动中选择科学活动《编车牌号》，让幼儿在对给定的3个数字进行