小学六年级下册语文《匆匆》教学反思

小学六年级下册语文《匆匆》教学反思 小学六年级下册语文《匆匆》教学反思范文（通用5篇） 身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀

小学六年级下册语文《匆匆》教学反思 小学六年级下册语文《匆匆》教学反思范文（通用5篇） 身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂 教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的 教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的 小学六年级下册语文《匆匆》教学反思范文（通用5篇）， 欢迎阅读与收藏。 小学六年级下册语文《匆匆》教学反思1 《匆匆》是著名作家朱自清笔下的一篇脍炙人口的散文。 文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹， 表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜。文章的语言委婉细 致，意境幽雅深远。可是六年级的学生能体会到何种程度？ 课始，我配以舒缓的乐曲把课文朗诵了一遍，并将自己 的感受融入其中，学生们一下子就被吸引住了，频频赞叹文 章的语言之美。接下来我把整节课的时间都用在了指导感情 朗读和背诵。一节课，书声朗朗，学生们读得非常投入，有 的学生还主动背诵自己喜欢的段落。第二堂课，我先让学生