(部编)人教语文一年级下册《》人之初》

《人之初》教学设计教学目标: 运用多种识字方法，随文识字，感受中华传统文化尤其是汉字的魅力。学情分析:学生已有运用一定的识字方法识字的能力，但本文内容对学生来说有些难度，所以充分调用多种识字方法，随