《分数的再认识》教案_3

《分数的再认识》教案　　《分数的再认识》教案教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册34—36页。教学目标1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2