小学数学三年级《两位数乘两位数不进位笔算乘法》教学设计教案

两位数乘两位数不进位笔算乘法一、教课目标1．让学生经历研究两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握笔算方法，理解算理与方法。2．学生经过自主研究、合作沟通，体验计算方法的多样化，并能进行自主优化。。3

两位数乘两位数不进位笔算乘法 一、教课目标 1 ．让学生经历研究两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握笔算方法，理解算理 与方法。 2 ．学生经过自主研究、合作沟通，体验计算方法的多样化，并能进行自主优化。。 3 ．在研究算法与解决问题过程中，加强相互沟通的意识，体验成功的愉悦，领悟数学 在生活中的应用价值。 二、教课要点 在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法。 三、教课难点 理解乘的序次以及第二部分积的书写方。 四、教课具准备 课件。 五、教课过程 （一）情境引入 1 ．师生发言： 同学们，你们喜爱看课外书吗？近来，图书馆的阿姨准备购买一批新书，在购书的过程中也遇 到了很多的数学问题，你们愿意帮忙解决吗？ 2 ．回顾旧知： 那我们一起来看一看！ 【课件演示】 师：你知道每本书的价钱吗？她告诉我们什么？ 242=48 列式：×（元） 2 问题一：买本书要多少元？谁会口算？