教案我是什么吴捷

我 是 什 么沿滩区仙市镇中心学校 吴捷教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重点、难点：有感情朗读课文，了解水的变化

我是什么 沿滩区仙市镇中心学校吴捷 教学目标： 1 、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2 、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 教学重点、难点： 有感情朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。 教学准备： 生字卡片、课件 教学时间： 一课时 教学过程 第二课时 一、整体感知课文、复习生字 1. 引入。今天，有一位魔术师来到了我们课堂，这个魔术师啊会变很多东 西，我们就一起来看看这位魔术师为我们变的魔术。 2. 复习生字。 过渡：看来上节课的生字同学们学的很好，那一定是上节课同学们认真学习 的结果，那么这节课你能不能做到认真学习呢？老师相信大家一定可以做到的。 二、读文探究，理解感悟 1144 、这位魔术师就藏在我们的课文中，请同学们打开课本页，自己读课 文，读完了告诉老师这位魔术师的名字。 ……“” 这位魔术师的名字是（根据学生回答板书水）