2021年黑龙江省绥化市长岗中学高二历史月考试卷含解析

2021年黑龙江省绥化市长岗中学高二历史月考试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 周天子分封王族、功臣及先贤，“作民父母，以为王天下”，对国家进行专制统治。这反映了当时A.分封制实现了地

多艺的新人。这反映出 2021 年黑龙江省绥化市长岗中学高二历史月考试卷含解析 A.教育摆脱了天主教束缚 260 一、选择题（每小题分，共分） B.启蒙思想推动教育改革 C.人文主义影响教育理念 1. 周天子分封王族、功臣及先贤，“作民父母，以为王天下”，对国家进行专制统治。这反映了当时 D.宗教改革思想深入人心 A.分封制实现了地方的有效管理B.专制集权统治借助伦理关系 参考答案： C.宗法政治与人伦秩序相结合D.国家结构以血缘关系为纽带 C 参考答案： 【详解】题干中体现的是文艺复兴时期的教育思想。“新教育”以“人”为中心，“主要不再是僧侣 C 和神职人员”“力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人”，重视现世生活，体现了反封建、 “”“” 由周天子分封王族、功臣及先贤、作民父母，以为王天下可知西周实行分封制、宗法制，将血缘 反神学的人文主义精神。故C项正确；16世纪的欧洲教育并没有摆脱天主教束缚，材料也不能证明这 C 关系、伦理关系与政治制度相联系，这反映了宗法政治与伦理政治相结合，正确；分封制下，诸侯 一点，故A项错误；启蒙运动开展于17-18世纪，与材料时间不符合，故B项错误；材料并没有强调 AB 掌握地方实权，容易导致地方分裂割据，说法不正确；西周时期尚未建立专制集权统治，不正 是宗教改革，只是涉及到教育的问题，故D项错误。 D 确；是对材料信息的片面解读。 4. 柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”， 点睛：本题考查商周时期的政治制度的相关知识点，中国早期政治制度的特点是：神权与王权的结 “秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 2. 商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约， B．七国之乱因汉初分封而爆发 其控制力有限。春秋列国体制的出现，其实也正是地方逐步独立于中央的产物，原有王朝体制因此崩 C．郡县制有利于中央集权统治 解。材料中“封建贵族政治”指的是() D．郡县制取代分封制是历史的必然 A、宗法制 参考答案： B、分封制 D C、世袭制 “”AB 考查郡县制。由材料咎在人怨，非郡邑之制失也可以知道对，但与题意不合；材料没有体现； D、中央集权制 “”CD 由西汉七国之乱有叛国可以看出正确，但不合题意，故排除；所以应选。 参考答案： 5. 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流 B 的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在 考点：商周时期的政治制度 分析：据材料中“商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵 我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观 族政治的制约，其控制力有限”可以得出描述的政治制度，没有涉及到血缘关系，与宗法制无关，故 点是 A项排除；据材料中“但受封建贵族政治的制约，其控制力有限”“商周时”“春秋列国体制的出 A.强调发展个性，追求民生平等B.肯定人的价值，强调人性至上 现”“原有王朝体制因此崩解”等信息可得出材料中的“封建贵族政治”指的是分封制，故C项正 C.提倡个人奋斗，鼓励发展私有D.要求自由平等，反对神学世界观 确；王位世袭制是关于王位的继承制度，在材料中无体现，故B项排除；中央集权制度是封建社会的 参考答案： 制度，与题干时间不合，故D项排除。 B 3. 16世纪，一些教师和教育思想家发表“新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神 【分析】 职人员，而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家，他们力主培养身心健康、知识广博、多才 略