小班幼儿益智游戏教学设计

小班幼儿益智游戏教学设计 　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 　　2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情；开展幼儿的语言表达能力；教幼儿初步保护手的概念。 　　3、帮助幼儿初步获得有关数的概念

小班幼儿益智游戏教学设计 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情；开展幼儿的语言 表达能力；教幼儿初步保护手的概念。 3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。 1、丰富的手工操作材料：橡皮泥、颜料、串珠积木、棉签棒、 纸等。 2、活动场所：空旷一点的多媒体教室。 3、音乐磁带和音乐播放器。 一、音乐导入法： 老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。 二、观察发现法： 1、看一看：启发幼儿观察，然后说出手上有什么？（手上有手 心、手背、手指等） 2、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比拟不同，引导幼儿 与同伴、老师的手进展比拟。 3、说一说：激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿 要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。 4、保护好我们的小手。讨论：怎样保护好我们的小手。如勤洗 手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出门要戴手套等。教育幼儿保 护好自己的小手。 三、游戏稳固法： 玩一玩手指游戏。四、感知操作法：变一变，老师和幼儿一起 用手变“魔术”，鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进展操作活动，如 印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。