福建省泉州市明新华侨中学2021年高三生物期末试题含解析

福建省泉州市明新华侨中学2021年高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于生物进化与生物多样性的说法，正

A．在人体的生命活动中，酶可起到催化和调节作用 福建省泉州市明新华侨中学年高三生物期末试题含解析 2021 B．与无机催化剂不同，酶能降低化学反的活化能 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 C．酶都是由内分泌细胞合成的，具有高效性 题目要求的。） D．酶的作用条件比较温和，高温可使酶失活 1. 下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是 参考答案： A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 D B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生 【考点】酶的特性；酶促反应的原理． C．进化过程中，隔离是物种形成的必要条件 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA． D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性． 参考答案： 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能． C 4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增 【考点】旨在考查现代生物进化理论 强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性 A、共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化，A错误； 降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活． B、环境条件的改变对生物进行定向选择产生了适应性，B错误； 【解答】解：A、在人体的生命活动中，酶可起到催化作用，不能起调节作用，A错误； C、进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，C正确； B、酶与无机催化剂均能降低化学反的活化能，B错误； D、生物多样性包括基因多样性、物种的多样性和生态系统的多样性三个层次，D错误。 C、酶都是活细胞合成的，具有高效性，C错误； 通过遗传咨询，推算出某夫妇生出患甲遗传病孩子的概率为，生出患乙遗传病孩子的概率为。 2. ab D、酶的作用条件比较温和，酶在高温、过酸或过碱等条件下其空间结构会被改变而失活，D正确． 则该夫妇生出一个健康孩子的概率是 故选：D． A．（l－a）×（l－b）B．（1－a）＋（1－b）C．l－（a×b）D．1－（a＋b） 右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是 5. 参考答案： A 3. 用1mL无菌移液管吸取100倍的土壤稀释液0.5mL，移入多少毫升无菌水的试管中，可得到1000倍 的稀释液（ ） A．4.5mLB．5mLC．10mLD．49.5mL 参考答案： A． A．图I表示的细胞中有8条染色体，4个染色体组 根据题干信息可知，需要将土壤稀释液由100倍稀释为1000倍，就在原来的基础上再稀释10倍，因 B．①过程可能发生染色体间的互换和自由组合 此原来的土壤稀释液：无菌水=1：9，即无菌水的量=0.5×9=4.5ml． 【考点】用土壤浸出液进行细菌培养． C．图III中的a、b、c、d 4个细胞只可能有两种类型 【分析】在对微生物培养基进行稀释时，稀释10倍时，培养液：无菌水=1：9；稀释100倍时，培养 液：无菌水=1：99，以此类推． D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出 4. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）