2020年模拟电子技术课程教学改革研究论文

模拟电子技术课程教学改革研究论文 摘要：对电子信息工程专业的课程来说，模拟电子技术课程的难度较大、课程内容较多，因此，有很多学生在学习这门课程的过程中感到压力大，同时对于学习成绩也造成了一定

模拟电子技术课程教学改革研究论文 摘要：对电子信息工程专业的课程来说，模拟电子技术课程的 难度较大、课程内容较多，因此，有很多学生在学习这门课程的过程 中感到压力大，同时对于学习成绩也造成了一定的影响。文章针对模 拟电子技术课程的教学改革进行了简单的分析，以期为提高电子信息 工程专业本科学生的学生成绩提供有力帮助。 关键词：电子信息工程；模拟电子技术课程；教学改革 在进行模拟电子技术课程的教学过程中，教师要在有限的课堂 时间里充分运用自己的知识来完成教学任务，引导学生自主探索与学 习，引起学生的学习兴趣。教师可以利用学生学习到的知识增加学生 对于课堂以及课后的活动参与次数，从而提高学生的工程实践能力以 及学生的学习成绩。 1模拟电子技术课程的教学目标与设计思路 1.1教学目标在大学课程的学习中，电子信息工程专业对于模 拟电子信息技术的学习，不仅仅是对于电路基本概念知识的了解，更 重要的是需要对电路的工作状态进行分析以及掌握电路中较为简单 的参数计算方法、能够识别出平时较为常见的元器件类型、可以独立 画出功放电路中的波形图、针对不同的元器件类型选择并完成电路的 设计等。通过对模拟电子技术课程的学习，学生可以根据课程中的趣 味案例来提高学习兴趣，教师可以以此来挖掘学生的创造欲与求知 欲，提高学生独立完成知识的思考以及解决问题的能力，与此同时， 也能够使同学之间的协作以及互助更加密切.