《介绍一种物品》教学设计范文

《介绍一种物品》教学设计范文 　　本次习作是围绕本组专题“学习说明性文章”设计的，学生在学习完课内说明文后，对说明文和说明方法都有一定的理解，让学生运用一定的说明方法介绍一种物品，旨在鼓励学生将阅读中

《介绍一种物品》教学设计范文 本次习作是围绕本组专题“学习说明性文章”设计的，学生在 学习完课内说明文后，对说明文和说明方法都有一定的理解，让学 生运用一定的说明方法介绍一种物品，旨在鼓励学生将阅读中学到 的说明方法及时运用到习作中去，做到学以致用，使学生在习作理 论中不断进步表达才能，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情 趣。 因为这是小学阶段学生第一次接触说明文，对说明文和说明方 法的认识不深。第一次写说明文，对学生来说有一定的难度和挑战 性，学生容易出现畏难情绪。本次习作内容是介绍一种物品，这些 物品可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器等。而这些都 是学生常见的东西，只要引导学生通过观察、参观、访问、阅读说 明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关资料，再 通过一些兴趣性的活动，以说带写，就能激发学生习作的热情，从 而为以后学习或写好说明文埋下热爱习作的种子。 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生 易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情 实感。”本次习作把学生喜闻乐见的广告形式引进习作教学，为学 生树立作文为生活所用的意识，而且，帮人解决困难又符合小学生 的表现欲和乐于助人的心理特点，找准了学生作文的倾诉点，让学 生轻松愉快地习作。 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比拟等说明 方法学写一篇说明文。 2.能生动形象地把物品特点、用处、好处、使用方法等介绍清 楚。